← Angličtina

Ústní zkouška – průběh a užitečné fráze

Ústní zkouška z angličtiny patří do profilové části maturity, takže její přesnou podobu (počet částí, obrázky, otázky) určuje škola. Podle vyhlášky trvá příprava nejméně 15 minut a zkouška nejvýše 15 minut. Zkoušející hodnotí hlavně to, jak se domluvíš – plynulost, slovní zásobu, gramatiku, výslovnost a to, jestli reaguješ na otázky. Drobné chyby nevadí, pokud jsi srozumitelný.

Jak zkouška obvykle probíhá

  1. Úvodní rozhovor – pár otázek na rozehřátí: odkud jsi, co studuješ, co děláš ve volném čase, plány po maturitě.
  2. Obecná část tématu – mluvíš souvisle o tématu, které jsi vylosoval (např. Travelling and Transport), zkoušející se doptává.
  3. Specifická část – reálie nebo IT angličtina (např. Washington, D.C., New York…). Často s obrázkem, mapou nebo textem jako oporou.
  4. Interakce – krátký rozhovor nebo hraní role: domluvit se na plánu, vyřešit problém, vyjádřit názor a reagovat na protistranu.

Přehled témat a jejich dvojic je v seznamu maturitních témat.

Jak využít přípravu

  • Napiš si osnovu v bodech (5–7 klíčových slov), ne celé věty – text by svádělo číst.
  • Ke každému bodu připiš 2–3 výrazy, které chceš použít (slovíčka z tématu, spojovací výrazy).
  • Připrav si jeden příklad nebo zážitek – „Last summer I…“ – a jeden názor s odůvodněním.
  • U obrázku si předem rozmysli, co na něm je, co se asi děje a jak to souvisí s tématem.

Užitečné fráze

Začátek a struktura

  • I’d like to talk about… / Today’s topic is…
  • First of all, … Secondly, … Finally, …
  • As far as … is concerned, … (co se týče…)
  • Let me give you an example. / For instance, …
  • To sum up, … / All in all, …

Názor a jeho zdůvodnění

  • In my opinion, … / I think / I believe / I’m convinced that…
  • I’m not sure, but I’d say…
  • The main reason is that… / That’s why…
  • On the one hand, … On the other hand, …
  • I (totally) agree. / I see your point, but… / I’m afraid I don’t agree because…

Srovnání

  • Compared to the Czech Republic, Britain is…
  • …, whereas / while in the USA…
  • Both countries have…, but…
  • The main difference is that…
  • It’s much more / a bit less expensive than…

Popis obrázku

  • In the picture I can see… / The picture shows…
  • In the foreground / background, … / On the left / right, … / In the middle, …
  • It looks like… / They seem to be… / It might be… (dohady)
  • I think the photo was taken in… because…
  • This picture reminds me of…

Když nevíš nebo potřebuješ čas

  • That’s a good question. Let me think for a moment.
  • Well, I’ve never really thought about it, but…
  • Sorry, could you repeat the question, please?
  • I’m not sure what the word is in English, but it’s something you use for… (opis slova, které neznáš)
  • What I mean is…

Interakce a hraní rolí

  • návrh: Why don’t we…? / How about…? / Shall we…? / Let’s…
  • reakce: That sounds great. / That’s a good idea, but… / I’d rather…
  • dotaz na názor: What do you think? / Would you prefer…?
  • dohoda: So we agree that… / OK, let’s do it this way.
  • stížnost (zdvořile): I’m sorry to bother you, but… / I’m afraid there’s a problem with…

Časté chyby Čechů

ŠpatněSprávněProč
I am agree.I agree.agree je sloveso
It depends of…It depends on…předložka
I have 18 years.I am 18 (years old).věk se vyjadřuje slovesem be
Last year I have been to London.Last year I went to London.s určitým časem v minulosti minulý čas
I’m living here since 2008.I’ve lived / been living here since 2008.since / for → předpřítomný čas
People is…People are…people je množné číslo
informations, advicesinformation, advicenepočitatelná podstatná jména
He said me…He told me… / He said (that)…tell somebody, say something
I look forward to see you.I look forward to seeing you.po to (předložce) -ing
actual = aktuálnícurrentactually = vlastně

Přehled gramatiky je na stránce Gramatika – přehled k maturitě.

Kontrolní seznam před zkouškou

  • Ke každému z 20 témat umím mluvit aspoň 3 minuty bez papíru.
  • Ke každému tématu mám jeden osobní příklad a jeden názor.
  • Umím popsat obrázek (kde, kdo, co dělá, co si o tom myslím).
  • Znám základní fakta reálií (hlavní města, počty obyvatel, státní zřízení, památky, svátky).
  • Umím si poradit, když neznám slovo (opis, synonymum, příklad).