Informace o díle
- Literární druh: lyrika
- Literární žánr: básnická sbírka vzpomínkových básní (34 básní)
- Verš a rým: se jednotlivé básně liší (např. střídavý nebo sdružený rým), časté jsou i inverze slovosledu
- Jazykové prostředky: spisovný, melodický a jednoduchý jazyk, místy knižní výrazy, epizeuxis (bezprostřední opakování slova ve verši), popis prostých, všedních věcí
- Vypravěč / lyrický subjekt: sám autor, vypráví vlastní dětské zážitky a pocity
Postavy (osoby vzpomínek)
- Maminka — hodná, starostlivá, pracovitá, žije pro své děti, celý den pracuje a uklízí
- Tatínek — hodný, ale chudý
- Strýc — statečný, cestovatel
- Dědeček — zmiňován v souvislosti s pohřbem
Hlavní myšlenka a motivy
Sbírka je vzpomínkovou oslavou maminky a obyčejných, drobných věcí každodenního dětství — jejím smyslem je uchování vzpomínek. Opakující se motivy: láska k mamince (jako vzoru spolehlivosti a domova), autorovo dětství, melancholie a stesk po ztraceném čase, autorovy dětské pocity.
Vybrané básně
- Mlýnek na kávu — ranní vstávání, teplo a pohodlí spojené s vůní kávy.
- Pavučina — maminčina moudrost, když se malý Seifert bál pavouka.
- Tatínkova dýmka
- Petrolejová lampa — čtení dětských knih ve světle lampy a s ním spojené fantazie a sny.
- Růže pro slečnu učitelku — chlapecká krádež růží pro oblíbenou učitelku.
- Domov — závěrečné rozloučení se životem, motiv plynoucího času.
Ukázka
Že hřích je omyl vzniklý z touhy
dělati dobro — tenkráte
tušení neměl školák pouhý,
ještě tě neznal, Sokrate!
A růže, chlapec hodný v celku,
kradl pro slečnu učitelku.
Chodil jsem asi do páté.
Cvičení
- Vysvětli, proč se ve sbírce Maminka objevuje inverze a co tím básník sleduje.
- Vyber si jednu z uvedených básní (např. Petrolejová lampa) a popiš, jak v ní obyčejný předmět nese hlubší citový význam.
- Porovnej vypravěče/lyrický subjekt v Maminčě s jiným dílem, kde autor vzpomíná na dětství (např. Bohumil Hrabal — Postřižiny).